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內容簡介

  十二年國民基本教育的實施,對於教師的教學專業具有更高的挑戰性,師資培育職前課程必須做好配套因應,其中尤以教材教法課程更是關鍵。本書邀集資訊教育學者專家與教育實務工作者共同撰寫,內容涵蓋資訊科技課綱理念、教材教法理論及案例、及創新教學議題等。

  本書特色有二:剖析資訊科技科教材教法之學理基礎與發展趨勢,以及將新課綱理念與學習內容轉化於教材教法設計之中。本書可作為職前師資「資訊科技教材教法」課程之教科書,並可成為資訊科技教師教學應用的最佳參考手冊。
 

作者介紹

作者簡介

吳正己


  撰寫第一、二章
  同主編簡介

林育慈

  撰寫第三、四章

  現職
  國立臺灣師範大學資訊教育研究所副教授

  經歷
  國立暨南大學課程教學與科技研究所/資訊工程學系/師資培育中心助理教授

陳怡芬

  撰寫第五、八章

  現職
  臺北市立第一女子高級中學資訊教師

  經歷
  北一女中開放式課程計畫召集人
  科技部第三期高瞻計畫課程研發教師
  教育部十二年國教科技領域課程綱要研修小組委員
  國家教育研究院高級中等學校資訊科技教科用書審定委員會委員

張凌倩

  撰寫第六、十、十一章
  同主編簡介

賴錦緣

  撰寫第七、九章

  現職
  國立臺中科技大學通識教育中心教授

  經歷
  國立臺中科技大學通識教育中心助理教授、副教授
  國立臺中護理專科學校講師、助理教授

編者簡介

吳正己


  現職
  國立臺灣師範大學校長、資訊教育研究所特聘教授

  經歷
  曾任中學教師、專科學校教師、國立臺灣師範大學資訊教育學系(現為資訊教育研究所)系主任、劍橋大學訪問學者、資訊中心主任、教務長、副校長職務

張凌倩

  現職
  新北市立新店高級中學資訊教師
  國立臺灣師範大學通識教育中心兼任助理教授
  國家教育研究院高級中等學校資訊科技教科用書審定委員會委員

  經歷
  新北市資訊及科技教育諮詢委員會委員
 

目錄

第一章 導論
第二章 資訊科技課程發展沿革
第三章 資訊科技與運算思維
第四章 資訊科技教學方法
第五章 資訊科技教學設計
第六章 資訊科技學習評量
第七章 資訊科技適性化教學設計
第八章 STEM科際整合資訊科技教學
第九章 教學環境規劃
第十章 資訊科技議題融入教學
第十一章 資訊科技課外學習活動

 
 

部長序

  為因應21世紀資訊和知識爆炸的時代,培養學生擁有面對挑戰、解決問題的能力,我國自108學年度起實施十二年國民基本教育課綱,以「核心素養」為主軸,強調培養學生自主學習及運用知識的能力。因此,十二年國民基本教育課綱的實施,對於優質教師的教學專業有著更高的要求與期許,師資培育職前課程必須做好配套因應,而在諸多準備工作中,精進各分科教材教法,無異是重要的項目之一。分科教材教法課程是建立在教育基礎與教育方法學上的整合性科目,並需與教學現場密切連結,方能發揮課程規劃與教學實習互相支持及激盪的效果。

  為落實精進各科之教材教法及教學,教育部特別敦請靜宜大學黃政傑終身榮譽教授,主持「分科教材教法專書編輯計畫」之推動,委託國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所王麗雲教授協助執行,期許研發一套系列性的教材教法專書,以引導職前師資的養成及在職教師之教學精進,造就優秀師資,為實施十二年國民基本教育課綱共同努力。這項計畫在黃政傑教授、吳俊憲教授、鄭章華助理研究員帶領研究團隊的大力推動下,召集國內四位資深學者擔任子計畫主持人(張武昌教授、張俊彥教授、方德隆教授、陳瓊花教授),並邀請200多位學者專家和教育實務工作者擔任專書作者,在三年內陸續完成44本教材教法專書。這項艱鉅的教育工程在國內和國際教育界均可稱創舉,其成果必能促進我國各階段師資職前教育和在職教師之專業發展,為提升教師有效教學奠定良好的基石。

  本人感謝有這麼多參與分科教材教法專書撰寫的師資培育夥伴,共同為108年推動的新課綱一起付出及努力,因為有大家協力同行,教育革新才有可能實踐,也才能讓我們的下一代更具教育競爭力。
 
教育部部長 潘文忠 謹誌
 

詳細資料

  • ISBN:9789865444570
  • 規格:平裝 / 192頁 / 17 x 23 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >
  • 本書分類:> > >

 

 

近日京東發布的2019年Q4及全年財報,成為了網際網路圈和資本市場熱議的焦點。從整體來看,2019年京東營收和凈利潤表現遠超預期,且第四季度新增活躍用戶數也大幅增加。但就在京東被業內一片看好之際,部分自媒體結合京東財報中披露的應付帳款904億等數據,拉扯上前幾天沸沸揚揚的神舟起訴京東事件,得出一個頗為"奇葩"的結論,他們稱是由於京東面臨"大額應付帳款壓力",才延長帳期,從而"拖欠"了神舟貨款,甚至質疑京東財報中的盈利是源於"剋扣供應商貨款"。那麼事實的真相究竟如何呢? 就前段時間"神舟起訴京東拖欠貨款"一事,神舟方面在表態稱,"與京東的此次事件,是普通商業糾紛,雙方會合理合法溝通解決",並強調雙方沒有違背商業道德的行為。對此,京東方面此前就已給出回應稱,此事因神舟方面違反雙方簽署的產品購銷協議而起,導致其未結算貨款被暫緩支付,並表示雙方近期已就爭議問題進行溝通,希望合理合法地解決分歧。就在神舟反水京東一事發生後,神舟方面也意識到了,似乎有一股神秘的力量一直在推波助瀾,因此神舟此後也極力澄清,"近日網上出現的一些針對京東的失實報導,存在通過惡意炒作達到破壞雙方關係的目的,並非神舟本意"。顯然,神舟電腦並不想被人當槍使。 ... 從神舟和京東雙方的回應不難看出,此事與帳期並無關係,京東也並未因此承擔"大額應付帳款壓力",僅僅是一起普通的商業糾紛。 如果單就應付款帳期來看,京東也遠低於同行其他企業。從公開的財務數據中可以看出,從2017年四季度以來,國美的平均應付帳款周轉天數和應付票據周轉天數之和是150天、蘇寧的是74天、高鑫零售是85天;從國外來看,亞馬遜的可比數據是82天,而京東僅有59天,遠低於行業平均天數。到2019年第四季度,京東的這一時間已縮短至54.5天。而且,據業內人士稱,京東自營的帳期大多是從商品入庫便開始計算,不是銷售完成才和供應商結算。對比同行業的慣常操作,京東其實是進一步縮短了應付帳款的周轉天數。 ... 部分自媒體對京東財報的質疑還集中在京東應付帳款的絕對值上。事實上,單看這一數據不免有失偏頗,忽略了京東整體"大盤子"的增長,也就是應付帳款和京東銷售收入的關係。如果將時間線拉長,從近年來財報的這一組數據來看,京東銷售收入增幅實際上遠遠要大於應付帳款的增幅,且應付帳款占收入的比例在持續降低。這一點從側面反映出京東給上游供應商的帳款支付比例和速度都在不斷優化。這也是京東自身不斷發展優化的結果。 ... 企業公布的財報也被業內稱之為其"體檢報告",透過財報可以判斷企業健康水平和生存能力,如果單從應付帳款和應付帳款周轉天數等幾個數據上來判斷一個企業的好壞,得出的所謂結論,正確與否我們也可想而知。判斷一個企業的價值和未來發展趨勢,要綜合各類數據信息來看,這樣才是企業財報正確的打開"姿勢"。

 

 

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文章來源取自於:

 

 

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